Доступная среда

О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

Обучающимся с ОВЗ и инвалидностью предоставляются специальные технические средства коллективного и индивидуального пользования, необходимые для обучения, в соответствии с рекомендациями медицинских специалистов;Беспрепятственный доступ в здание МБОУ СОШ № 70 осуществляется в соответствии с Паспортом доступности

О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

двухразовое горячее питание

Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

Для хранения лекарственных препаратов в медицинском кабинете имеется холодильник с контролем температуры

О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

Кабинеты начальных классов — 6 помещений общей площадью 250 м².
Информатика и вычислительная техника — 1 кабинет (75 м²). Есть зона для практических занятий (60 м²).
Технология — 2 кабинета (200 м²). Разделены по направлениям: для девочек (с зоной кухни) и для мальчиков. Также есть отдельная зона для практических работ (100 м²).
Химия — 1 кабинет (60 м²). Полностью приспособлен для практических занятий (60 м²).
Физика — 1 кабинет (60 м²). Есть зона для лабораторных работ (60 м²).
ОБЖ (или ОБЗР — в разных версиях страницы встречается оба варианта) — 1 кабинет (50 м²). Специальных зон для практик не предусмотрено.
Иностранный язык — 2 кабинета (100 м²).
География — 1 кабинет (50 м²).
Литература и русский язык — 2 кабинета (100 м²).
Математика — 2 кабинета (100 м²).
История и обществознание — 1 кабинет (50 м²).
Музыка (искусств) — 1 кабинет (50 м²).

Сведения о библиотеке:
В образовательном учреждении производится постоянное пополнение базы учебной литературы. Список учебной литературы разрабатывается в соответствии с Федеральным перечнем. Ежегодно на приобретение учебной литературы расходуется 100 № субвенции. Образовательная организация укомплектована учебниками и учебными пособиями по ученым предметам учебного плана, включенным Министерством образования и науки РФ в федеральный перечень в полном объеме. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по предметам учебного плана. Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает справочно-библиографические издания. В библиотеке оснащено 8 рабочих мест, обеспеченных выходом в сеть интернет. Для обучающихся обеспечен доступ к современным информационным справочным и поисковым системам с использованием сети Интернет. Обеспечивается контентная фильтрация трафика.

Сведения об объектах спорта:
В школе имеется спортивный зал с оборудованными раздевалками. Установлены противопожарные двери. Проведена установка новой пожарной сигнализации. Оборудовано помещение для хранения спортивного инвентаря. Спортивный зал оснащен всем необходимым оборудованием.

О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

Согласно Федеральному чакону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-Ф3,
в МБОУ СОШ № 70 созданы условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, для их
сопровождения и осуществления индивидуальною подхода к обучению: работают педагогипредметники, педагог-психолог, медицинский кабинет, так же созданы психологопедагогические и материально технические условия для комфортного обучения.
Специализированный учет лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
проводится на этапах их поступления, обучения в школе.

Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

Водных объектов нет

Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей
обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья предусматривается:
возможность индивидуального сопровождения и
консультирования по организационным и учебным вопросам;
работа с семьей;
методическая работа с педагогами;
организация внеучебной (воспитательной), внеурочной работы;
оказание содействия учащимся с ОВЗ в организации отдыха, и т.д.

О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

Центральный вход в здание школы находится на уровне земли.
Входная группа оснащена распашными дверьми открывающиеся в
обе стороны. Имеется табличка Брайля, кнопка вызова персонала
(звонок). При необходимости работники школы (дежурный
администратор, дежурный учитель) оказывает помощь
обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и
инвалидностью

О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

При необходимости работники школы (дежурный
администратор, дежурный учитель) оказывает помощь
обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и
инвалидностью.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

В случае необходимости, специальные технические средства
обучения коллективного и индивидуального пользования могут
быть предоставлены.
Во время проведения занятий в группах, где обучаются инвалиды
и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение звукоусиливающей
аппаратуры, мультимедийных средств, оргтехники, слайдпроекторов и иных средств для повышения уровня восприятия
учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины
преподавателями дополнительно проводятся групповые и
индивидуальные консультации, в том числе с использованием сети
Интернет.

О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

Центральный вход в здание школы находится на уровне земли.
Входная группа оснащена распашными дверьми открывающиеся в
обе стороны. Имеется табличка Брайля, кнопка вызова персонала
(звонок).

О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

Имеется табличка Брайля, кнопка вызова персонала
(звонок).

О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

Не предусмотрено